2019年11月25日下午,，高德毅教授在港灣校區(qū)行政樓101為老教授協(xié)會和港灣校區(qū)全體黨員作關(guān)于“上海教育綜合改革”主題報告,。

高德毅教授,，是現(xiàn)任教育部思想政治教育教學指導委員會副主任,，形勢與政策課教學指導委員會主任委員，上海市人大外事委和僑民宗委主任,，原上海市教育衛(wèi)生工作委員會黨委副書記,、教委副主任。

主題會上,，高德毅教授就上海教育綜合改革的總體思路與改革重點做主旨交流,。他指出教育綜合改革的總體思路要緊緊圍繞以“三個導向：戰(zhàn)略導向、需求導向,、問題導向”,、“三個統(tǒng)一：服務(wù)國家戰(zhàn)略與立足上海實際相統(tǒng)一、推進綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一,、勇于探索與穩(wěn)步推進相統(tǒng)一”,、“三個制度體系：育人制度體系、管辦評體系,、協(xié)調(diào)聯(lián)動制度體系”,、“一個目標：率先構(gòu)建系統(tǒng)完備、開放有序,、高效公平的區(qū)域現(xiàn)代教育治理體系,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建世界一流教育”為抓手,，為適應(yīng)上海經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型需求著力做好教育改革工作,。他強調(diào)上海教育綜合改革重點要從“基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育,、終身教育”四個領(lǐng)域出發(fā)完成“提升政府教育的治理能力，轉(zhuǎn)變政府職能,，構(gòu)建科學的“管辦評”機制,；發(fā)展各級各類教育，回歸育人本原,，爭創(chuàng)世界一流,；構(gòu)建綜合保障支撐”的三大任務(wù)目標，并就三大任務(wù)目標提出了12項教育改革與發(fā)展的舉措以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

關(guān)于職業(yè)教育,，高德毅教授指出要構(gòu)建縱向銜接、產(chǎn)教融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。職業(yè)教育可以借鑒企業(yè)合作模式發(fā)展股份制,、混合所有制職業(yè)院校并建立教師與企業(yè)雙向聘用機制。他希望學校要加強職業(yè)教育的雙證人才培養(yǎng),，關(guān)注學生身心健康,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，關(guān)注拓展型，研究型課程建設(shè),，要堅持文化自信,，提升教師的育德能力，并將職教人才培養(yǎng)模式不斷向高等職業(yè)教育型人才及應(yīng)用技術(shù)本科型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變,，為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要培養(yǎng)更多高水平職業(yè)技能人才,。

此次學習講座，上海海事大學老教授和港灣校區(qū)黨員們深受啟發(fā),，對上海教育的改革重點領(lǐng)域及發(fā)展規(guī)劃舉措有了深入認識,，學習了職業(yè)教育未來發(fā)展的方向及目標規(guī)劃，并對如何發(fā)展職業(yè)教育,、激發(fā)教育活力,、促進開放合作有了深入了解。此次座談會為參加學習會的老教授和黨員們在今后如何提高職業(yè)教育質(zhì)量,、推進產(chǎn)教融合和培養(yǎng)更多港航特色人才指引了工作方向,，也為港灣校區(qū)提升教學質(zhì)量與實現(xiàn)育人目標作了有益鋪墊。

本次會議由黨委胡東銘書記主持,。

港灣校區(qū)黨委

 2019年11月25日