暑假期間,，上海港灣學(xué)校組織學(xué)生前往新加坡理工學(xué)院海事學(xué)院開展為期八天的暑期文化交流活動(dòng),。在學(xué)校前期精心的組織和協(xié)調(diào)之下,，陳翱宇等四位學(xué)生以及一位帶隊(duì)老師踏上了暑期文化交流行程,。

師生一行人一到新加坡,，就受到了海事學(xué)院老師們的熱烈歡迎,，胡南州主任率教師代表在機(jī)場(chǎng)迎接同學(xué)們的到來,。在學(xué)校的安排下,，同學(xué)們也順利入住海事學(xué)院的學(xué)生公寓。在簡(jiǎn)單的休整和交流過后,，文化交流活動(dòng)正式開始,。此次交流活動(dòng)旨在幫助上海港灣學(xué)校的學(xué)生們了解新加坡海事行業(yè)的發(fā)展、新加坡海事教育的建設(shè),、新加坡的多元文化等,，因此在活動(dòng)內(nèi)容的安排上緊扣主題，活動(dòng)內(nèi)容緊湊,、豐富,，同時(shí)結(jié)合了海事學(xué)院的教學(xué)特色以及上海港灣學(xué)校學(xué)生的專業(yè)特色，整個(gè)活動(dòng)安排讓學(xué)生們受益匪淺,。

港灣學(xué)生與海事學(xué)院的學(xué)生一起參加了由新加坡海事及港務(wù)局主辦的海上參觀項(xiàng)目,。同學(xué)們來到輪船碼頭，在港務(wù)局工作人員的指導(dǎo)下登上教學(xué)船出海,。在整個(gè)參觀的過程中,，港務(wù)局的工作人員在船上給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的課。工作人員向同學(xué)們介紹了新加坡近幾年海事業(yè)的發(fā)展情況以及近海區(qū)域近年來的開發(fā)和建設(shè)情況,。同學(xué)們也第一次近距離的看到了各種運(yùn)輸船只,，同時(shí)在工作人員的介紹下了解了各種運(yùn)輸船只的名稱、用途以及特點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式,、工作人員幽默的講解,、學(xué)生們積極的響應(yīng)，讓整個(gè)課程非常的有意義,。此外,，港灣學(xué)校的學(xué)生在海事學(xué)院的安排下，也和他們的學(xué)生一起參與了海上逃生救援的培訓(xùn)項(xiàng)目,。學(xué)生們與海事學(xué)院的學(xué)生一起聆聽教練員講解海上逃生的注意事項(xiàng)以及操作方法,。在船上救生裝備之后，同學(xué)們陸續(xù)如水,，體驗(yàn)著仿真情形下如何在第一時(shí)間快速反應(yīng),、以正確的姿勢(shì)如水以及及時(shí)找到同伴組成救援標(biāo)志。這次實(shí)打?qū)嵉捏w驗(yàn)讓同學(xué)們驚嘆不已,，原來海上逃生也是一門很大的學(xué)問,。為了照顧港灣學(xué)校的學(xué)生，海事學(xué)院的志愿者全程陪同,，及時(shí)為同學(xué)們答題解惑并提供幫助,，讓同學(xué)們感受到了關(guān)心和溫暖。

除了校外的專業(yè)體驗(yàn)課程之外,，海事學(xué)院也給同學(xué)們安排了豐富的校內(nèi)課程以及活動(dòng),。在商務(wù)英語課程中，商務(wù)老師根據(jù)港灣學(xué)生的學(xué)歷層次以及英語水平精心設(shè)計(jì)了商務(wù)英語課程,。在課堂上,，老師向同學(xué)們介紹了如何在商務(wù)場(chǎng)合進(jìn)行合適的交流和溝通。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)海事相關(guān)的商務(wù)洽談場(chǎng)景并向大家進(jìn)行項(xiàng)目介紹,，然后找搭檔完成場(chǎng)景還原,。在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，同學(xué)們都勇敢地走上講臺(tái)來用英語闡述自己的項(xiàng)目,。課程結(jié)束后,，商務(wù)英語課程的老師也為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì),。在海事職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的課程中，同學(xué)們和其他來自新加坡其他學(xué)校的學(xué)生一起上課,。課堂上,，老師向同學(xué)們介紹了海事行業(yè)不同的職業(yè)，打破人們對(duì)海事行業(yè)固有的看法,，讓同學(xué)們知道海事行業(yè)除了船長(zhǎng)之外還有很多重要并且很有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè),。同時(shí)，也告知學(xué)生從事這些行業(yè)所要掌握的技能以及學(xué)習(xí)的渠道,。此外,，為了讓港灣學(xué)校的學(xué)生能夠融入到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍之中,，海事學(xué)院安排了港灣學(xué)生參加他們的專業(yè)課。在課堂上,，港灣學(xué)校的學(xué)生與新加坡還是學(xué)院的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，一起上課、一起討論,。課堂輕松的討論氛圍,，也讓港灣的學(xué)生很快地融入到課堂中。對(duì)于學(xué)校,、所學(xué)專業(yè),、祖國、日常生活,，學(xué)生們都饒有興趣,，大家暢所欲言，課堂氛圍非常好,。

在學(xué)習(xí)之外,，同學(xué)們?cè)诤Ｊ聦W(xué)院老師和志愿者的陪同下，前往新加坡理工學(xué)院參觀圖書館以及創(chuàng)客中心,。在圖書館,，同學(xué)們看到了非常現(xiàn)代化的建筑以及開放的空間,。理工學(xué)院的學(xué)生們都非常喜歡在課余時(shí)間來到這里進(jìn)行交流和閱讀,。同學(xué)們還參加了在圖書館舉行的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐展示會(huì)。在展示會(huì)上,，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己去尋找身邊一些有趣的小問題,，例如如何讓印度的學(xué)生融入到校園中、如何讓成年人的生活變得更積極等等,，然后提出解決方案,。展示者向我們的學(xué)生介紹他們的項(xiàng)目，同學(xué)們也積極互動(dòng),，提出自己的想法和問題,。新加坡學(xué)生開放性的思維讓同學(xué)們贊嘆不已。在創(chuàng)客中心,，同學(xué)們?cè)谥行墓芾韱T的帶領(lǐng)下開啟了一段“好玩”的體驗(yàn),。在這里，同學(xué)們利用電腦和切割機(jī)制作了屬于自己的鑰匙吊牌,、米奇戒指,；體驗(yàn)了配對(duì)心跳指數(shù)、電子打靶、單車發(fā)電,、三息投影,、VR射擊、3D打印,、船模制作等創(chuàng)意項(xiàng)目,。創(chuàng)客中心為同學(xué)們打開了一扇通向未來的大門。

在暑期文化交流活動(dòng)即將結(jié)束之際,，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了PPT和演講稿,，向海事學(xué)院的師生們介紹幾天行程的內(nèi)容以及心得體會(huì)。短短的幾分鐘,，說不盡的是同學(xué)們滿滿的收獲和對(duì)海事學(xué)院師生們的感激,。為此，同學(xué)們也將自己精心準(zhǔn)備的中國特色小紀(jì)念品贈(zèng)送給海事學(xué)院的師生們,。在總結(jié)交流會(huì)上,，海事學(xué)院的老師們也對(duì)上海港灣學(xué)校學(xué)生這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定，為同學(xué)們送上了海事學(xué)校的紀(jì)念品以及文化交流活動(dòng)的證書,。

在幾天的活動(dòng)中,，上海港灣學(xué)校的學(xué)生們通過看、聽,、做,，從多方面了解了新加坡海事學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)模式、新加坡海事業(yè)的發(fā)展以及新加坡多元文化的魅力,。這些滿滿的收獲將為他們今后的成長(zhǎng)提供非常有用的幫助,。

港灣校區(qū)團(tuán)委

2018/9/7