3月21日中午,，學(xué)校組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會，聽取關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見,、建議,。會議由校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)胡東銘老師主持，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高樹良老師及劉劍煒老師,，學(xué)生科,、教務(wù)科、督導(dǎo)組等部門負(fù)責(zé)人,，教師代表,、學(xué)生代表參加了座談會。

胡東銘老師圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),，針對開學(xué)以來出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入剖析,，并提出要立德樹人，形成全員全過程全方位育人體系,，重點(diǎn)進(jìn)行教書育人,、管理育人,，實(shí)現(xiàn)文化育人、制度管人,。學(xué)生代表就出勤,、手機(jī)管理、課堂紀(jì)律,、教室衛(wèi)生等方面談了自己的想法,，希望課堂上老師在上課之余能夠分享更多的課外知識，增加同學(xué)們的知識面,。教師代表認(rèn)為：教師的教學(xué)水平,、責(zé)任心是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)是教師的職責(zé),。教師應(yīng)注重學(xué)生的思維特征,，以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，增強(qiáng)課堂吸引力和感染力。

最后高樹良老師表示希望通過座談會能夠深入地了解學(xué)生和任課老師,，及各職能部門對學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況,，針對其中存在的問題要重點(diǎn)研究新的對策，各職能部門要履行好學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的職責(zé),，積極推動抓落實(shí),，同時建議學(xué)生部門多走出去，借鑒他校更好的學(xué)生管理方法,。

港灣校區(qū)學(xué)生科 祝橋

2017/3/22